日前，教育部、人社部和工信部印發(fā)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，從健全人才培養(yǎng)體系等方面提出為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)提供人才保證。報(bào)告顯示，到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電力裝備、新材料等10個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹圃鞓I(yè)人才缺口最大領(lǐng)域。
對(duì)于制造業(yè)人才的缺口，報(bào)告列出了十個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域2015年的人才總量，以及2020年和2025年的人才總量和人才缺口的預(yù)測(cè)。其中，到2025，缺口最大的領(lǐng)域?yàn)樾乱淮畔⒓夹g(shù)產(chǎn)業(yè)，人才缺口問(wèn)題為950萬(wàn)人;其次是電力裝備、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、新材料等領(lǐng)域，人才缺口分別為909萬(wàn)、450萬(wàn)和400萬(wàn)人;此外，海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車(chē)、農(nóng)機(jī)裝備、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等領(lǐng)域也有數(shù)十萬(wàn)到百萬(wàn)缺口不等。
長(zhǎng)期研究就業(yè)問(wèn)題的人社部國(guó)際勞動(dòng)保障研究所所長(zhǎng)莫榮曾在一次公開(kāi)會(huì)議上表示：“高校畢業(yè)生畢業(yè)以后找不到工作，大家知道去干什么嗎?去技工學(xué)校學(xué)習(xí)半年，大家知道，技工學(xué)校過(guò)去是農(nóng)民工學(xué)的，學(xué)習(xí)半年后他的就業(yè)情況反而非常好，這反映出我們教育脫節(jié)非常之大?！蹦獦s表示，如果不在高等教育方面解決問(wèn)題，就業(yè)的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越難。
對(duì)于解決這一問(wèn)題，此次《指南》也明確提出要“促進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步”。其中提出，建立學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置的自主權(quán)，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性、靈活性和特色化。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈調(diào)整專業(yè)設(shè)置，到2020年基本形成與制造業(yè)產(chǎn)業(yè)布局相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)布局。
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