全球領(lǐng)先的綜合性汽車和工業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)商舍弗勒集團日前與蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海同濟大學(xué)簽署協(xié)議，啟動“舍弗勒雙元制應(yīng)用本科”項目，依托高校和企業(yè)共同培養(yǎng)理論與實踐并重的機械技術(shù)人才。這也是國內(nèi)首個有企業(yè)參與并提供平臺的雙元制應(yīng)用本科項目。

舍弗勒、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院和同濟大學(xué)三方簽署合作協(xié)議。從左至右：同濟大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長蔣鳳瑛、舍弗勒大中華區(qū)首席執(zhí)行官張藝林博士、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長魏曉峰博士、同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院院長馮曉博士 。

“舍弗勒雙元制應(yīng)用本科”將面向太倉當(dāng)?shù)貞?yīng)屆高中生招生，每年招生10人，學(xué)制6年，由健雄學(xué)院、同濟大學(xué)和舍弗勒共同面試選拔。學(xué)生入學(xué)后，前兩年在蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院和舍弗勒進行以工業(yè)機械工為專業(yè)的技能培訓(xùn)，并通過德國工商總會（AHK）資格考試。第三年，將請同濟大學(xué)老師來健雄學(xué)院授課，并從第四年起在同濟大學(xué)學(xué)習(xí)機械制造，每年暑假在舍弗勒公司實習(xí)。最后一個學(xué)年，學(xué)生還將前往德國實習(xí)3個月。

在舍弗勒培訓(xùn)中心，學(xué)生們有充分機會學(xué)習(xí)實踐操作。

該項目得到了太倉市政府的大力支持。在9月8日的簽約儀式上，舍弗勒大中華區(qū)首席執(zhí)行官張藝林博士、人力資源高級副總裁劉敏和太倉市副市長朱萬里共同見證并祝賀該項目的正式啟動。自始至終參與該雙元制應(yīng)用本科項目的舍弗勒（中國）培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人張振中表示，舍弗勒就是要幫助當(dāng)?shù)卮蛟?ldquo;能文能武、文武雙全”的應(yīng)用型技術(shù)人才。“國家從去年開始職業(yè)教育改革，加強應(yīng)用教育是國家的大政方針，但離開企業(yè)的參與，應(yīng)用教育就失去了真正練兵的平臺。我們希望這一項目能成為一個成功和有益的探索。”

張振中還表示，作為德國最優(yōu)秀的制造型企業(yè)之一，舍弗勒在職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面擁有非常豐富的經(jīng)驗，我們有信心讓學(xué)生做到懂理論、會操作，還能講外語。除了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，“舍弗勒雙元制應(yīng)用本科”還非常重視學(xué)生的外語能力，經(jīng)過5年的英語和德語學(xué)習(xí)，學(xué)生們將在畢業(yè)時具備英語六級和德語四級水平。

2005年以來，舍弗勒太倉培訓(xùn)中心已經(jīng)培養(yǎng)出500多名一線工人和技術(shù)管理人員。

德國雙元制教育，是指理論與實踐的雙元結(jié)合，既學(xué)習(xí)理論知識，又注重動手能力和實踐。舍弗勒于2005年在太倉首先引入雙元制教育，至今已培養(yǎng)出500多名一線工人和技術(shù)管理人員。目前，舍弗勒在中國擁有太倉、銀川和南京三個培訓(xùn)中心，并分別與當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)校合作培養(yǎng)機械技術(shù)人才。經(jīng)舍弗勒培訓(xùn)的機械技術(shù)人才，畢業(yè)后可獲得所在學(xué)校和德國工商總會的雙資格證書，并在舍弗勒就業(yè)，因此廣受學(xué)生和學(xué)生家長的歡迎。

更多資訊請關(guān)注汽車制造頻道