機(jī)器人學(xué)院:實訓(xùn)中心配備機(jī)器視覺等設(shè)備

時間:2016-05-11

來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載

導(dǎo)語:面對快速成長的工業(yè)機(jī)器人市場,機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的人才卻“一將難求”。而嘉興技術(shù)學(xué)院卻走在前列,提早布局,打造工業(yè)機(jī)器人專業(yè),成為全省第一個開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的學(xué)校。

工業(yè)自動化是未來的一個發(fā)展趨勢,“機(jī)器換人”正在解放越來越多的勞動力。自浙江省委省政府做出“全面推進(jìn)機(jī)器換人”的決策部署以來,以“機(jī)器換人”為抓手、推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級成為浙江經(jīng)濟(jì)提升的戰(zhàn)略舉措。面對快速成長的工業(yè)機(jī)器人市場,機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的人才卻“一將難求”。而嘉興技術(shù)學(xué)院卻走在前列,提早布局,打造工業(yè)機(jī)器人專業(yè),成為全省第一個開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的學(xué)校。

嘉興技師學(xué)院于2013年開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)。為什么要開設(shè)這個新專業(yè)?學(xué)院負(fù)責(zé)人表示,在走訪企業(yè)調(diào)研時看到了方向,當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)已在使用自動化設(shè)備,就是機(jī)器換人,可他們最困擾的問題就是,操作機(jī)器沒問題,但機(jī)器壞了沒人修,每次都要找專家。未來這個專業(yè)的人才肯定是緊缺的,所以先培養(yǎng)起來。從更大環(huán)境上說,到2020年,中國工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬臺,大概需要20萬工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員,也就是從2014年開始到2020年,全國平均每年需要培養(yǎng)3萬名以上的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才。

但是工業(yè)機(jī)器人專業(yè)是一個多學(xué)科復(fù)合的綜合專業(yè),學(xué)校的機(jī)器人專業(yè)教學(xué)需要依托企業(yè)的幫助。于是,2014年8月,嘉興技師學(xué)院與浙江瑞宏機(jī)器人有限公司共同組建了“瑞宏機(jī)器人學(xué)院”。公司專門設(shè)置的理實一體化教室可以容納50多人進(jìn)行現(xiàn)場理論教學(xué),而用于安裝、調(diào)試、編程等的應(yīng)用實訓(xùn)中心配備了搬運、焊接、碼垛、裝配、機(jī)器視覺識別等設(shè)備,還陳列了工業(yè)機(jī)器人的組成元件比較等,極大豐富了教學(xué)實踐內(nèi)容。

通過合作企業(yè)的世界先進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊的引領(lǐng),學(xué)校深入研究并及時融入“世界技能大賽移動機(jī)器人項目的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”,打造機(jī)器人技能學(xué)練與競賽平臺,組建智能機(jī)器人俱樂部和移動機(jī)器人興趣小組等,推行“教學(xué)做一體化”教育教學(xué)模式,實施任務(wù)驅(qū)動、項目化教學(xué)。讓學(xué)生在“學(xué)中玩”、“玩中學(xué)”中培養(yǎng)濃厚興趣,調(diào)動知識積累,增強發(fā)明創(chuàng)造才能。同時,從設(shè)施設(shè)備的配套、功能的提升及基礎(chǔ)技能、專項技能、特殊技能的訓(xùn)練要求,不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案,不斷豐富移動機(jī)器人比賽項目的場地建設(shè),提升學(xué)生的機(jī)械機(jī)構(gòu)的設(shè)計能力,機(jī)械裝配與組建能力,系統(tǒng)的程序編制能力,設(shè)備的調(diào)試與操作能力,機(jī)器人的測試能力及創(chuàng)新能力,目前,學(xué)校正醞釀構(gòu)建世界技能大賽“移動機(jī)器人”項目浙江訓(xùn)練基地暨中國集訓(xùn)基地,努力從場地設(shè)備到專業(yè)師資、硬件規(guī)模到軟件服務(wù)等方面勇?lián)澜缂寄艽筚愐苿訖C(jī)器人項目浙江訓(xùn)練基地暨中國集訓(xùn)基地的任務(wù)。

嘉興技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人教學(xué)改革試驗區(qū)負(fù)責(zé)人張建國表示,通過工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè),還輻射和延伸了一批專業(yè),帶動了其他項目的建設(shè)。特別是《中國制造2025浙江行動綱要》提出后,更加堅定了學(xué)校探索新專業(yè)新領(lǐng)域的決心和信心。學(xué)校現(xiàn)已規(guī)劃建設(shè)規(guī)模為10000平方米“智能制造(嘉興)公共實訓(xùn)中心”項目,包含四個建設(shè)模塊,即“現(xiàn)代制造業(yè)公共實訓(xùn)基礎(chǔ)模塊”和“工業(yè)4.0智能制造實訓(xùn)模塊”、“工業(yè)機(jī)器人綜合應(yīng)用實訓(xùn)模塊”、“物聯(lián)網(wǎng)+新能源電子技術(shù)實訓(xùn)模塊”。項目建成后,將是嘉興地區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最高,集培養(yǎng)、培訓(xùn)于一體的智能制造實訓(xùn)中心。

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