職業(yè)教育的發(fā)展歷來(lái)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，前不久，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生曾用“香、亮、忙、強(qiáng)、活、特”六個(gè)關(guān)鍵字對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了明確要求。如何更好地推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，各地都在進(jìn)行各種有益嘗試?；赝?016年，國(guó)家先后出臺(tái)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專項(xiàng)資金管理辦法》等文件，從制度建設(shè)上優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。廣東作為我國(guó)南方職業(yè)教育重鎮(zhèn)，圍繞建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，也邁出了發(fā)展的“大步子”，“雙一流”高職院校建設(shè)、分類考試招生正式啟動(dòng)、學(xué)生中高職銜接之路拓寬……“十三五”規(guī)劃啟動(dòng)之年，職業(yè)教育發(fā)展也步入新的“黃金期”。

職教專項(xiàng)資金重點(diǎn)支持四方面

為規(guī)范和加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專項(xiàng)資金管理，提高資金使用效益，今年財(cái)政部、教育部制定頒布了《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃專項(xiàng)資金管理辦法》。專項(xiàng)資金現(xiàn)階段支持重點(diǎn)集中在四個(gè)方面：一是支持各地建立完善以改革和績(jī)效為導(dǎo)向的高等職業(yè)院校生均撥款制度，引導(dǎo)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。二是支持各地在優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上，改擴(kuò)建中等職業(yè)學(xué)校校舍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地以及其他附屬設(shè)施，配置圖書和教學(xué)儀器設(shè)備等，推動(dòng)建立健全中等職業(yè)學(xué)校生均撥款制度。三是支持各地加強(qiáng)“雙師型”專任教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平;支持職業(yè)院校設(shè)立兼職教師崗位，優(yōu)化教師隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)。四是支持其他職業(yè)教育改革發(fā)展相關(guān)工作。

廣州市教育局副局長(zhǎng)吳強(qiáng)此前在接受信息時(shí)報(bào)專訪時(shí)指出，為促進(jìn)廣州職業(yè)教育進(jìn)一步發(fā)展，廣州市教育局在中職教育優(yōu)化發(fā)展方面做出了很多努力和創(chuàng)新，其中一項(xiàng)重要措施就是加大中等職業(yè)教育辦學(xué)投入。切實(shí)落實(shí)城市教育費(fèi)附加和地方教育附加費(fèi)兩項(xiàng)附加費(fèi)用于職業(yè)教育的比例不低于30%，提高中等職業(yè)教育預(yù)算內(nèi)生均經(jīng)費(fèi)公用標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)城市扶持專業(yè)、高耗材專業(yè)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，落實(shí)中職免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金政策。

“十三五”時(shí)期技工人才大有可為

根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部公布數(shù)據(jù)，截至2015年年底，全國(guó)共有技工院校2545所，其中，技師學(xué)院434所，在校生322萬(wàn)人，就業(yè)率達(dá)到97.4%，骨干院校就業(yè)率達(dá)到100%，同時(shí)，積極面向社會(huì)開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，年培訓(xùn)量達(dá)500余萬(wàn)人次。

2016年12月，我國(guó)人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》，這是人力資源和社會(huì)保障部第一個(gè)關(guān)于技工教育的五年規(guī)劃(以下簡(jiǎn)稱“規(guī)劃”)，為全國(guó)技工教育事業(yè)描繪發(fā)展藍(lán)圖。規(guī)劃明確提出到“十三五”末，基本形成辦學(xué)規(guī)模適合市場(chǎng)需求，專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，校企融合貫穿辦學(xué)過(guò)程，教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與工作崗位緊密銜接，技能人才培養(yǎng)層次規(guī)模與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加匹配，社會(huì)服務(wù)功能更加健全的現(xiàn)代技工教育體系。規(guī)劃首次明確提出技工教育10項(xiàng)主要發(fā)展指標(biāo),提出把培育工匠精神作為技工院校重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，該規(guī)劃首次明確技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇，明確技工院校比照同層次職業(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)經(jīng)費(fèi)。

維視工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地(北郵在線工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)院西安分院)

維視工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地針對(duì)不同層次的需求，為各大學(xué)生、相關(guān)行業(yè)技術(shù)人員、科研院所的相關(guān)專業(yè)人員提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)機(jī)器人技術(shù)有更加深入的認(rèn)識(shí)和了解以及實(shí)際操作能力得到較大提高，具備機(jī)器人行業(yè)公司及相關(guān)單位對(duì)從業(yè)人員的技術(shù)條件要求。

培養(yǎng)適應(yīng)大中型制造類企業(yè)發(fā)展需要德智體全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)機(jī)器人的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造等崗位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用，能從事工業(yè)機(jī)器人模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)維護(hù)維修管理等工作的高端應(yīng)用型技術(shù)人才。

維視教育合作項(xiàng)目投資1000余萬(wàn)元研發(fā)生產(chǎn)，應(yīng)用于工業(yè)4.0教學(xué)領(lǐng)域的模擬生產(chǎn)線和一系列機(jī)器視覺(jué)、工業(yè)機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，同時(shí)依托ABB、Kuka、Fanuc等國(guó)內(nèi)外著名工業(yè)機(jī)器人廠家強(qiáng)大的技術(shù)平臺(tái)，持續(xù)完善教學(xué)體系，同步更新教學(xué)案例，500多套教學(xué)案例集成有助于學(xué)員全面掌握行業(yè)最前沿最尖端技術(shù)。