菲尼克斯總裁分享對中國制造業(yè)轉型的深度思考

時間:2018-04-13

來源:菲尼克斯電氣中國公司

導語: 4月3日,菲尼克斯電氣中國公司總裁顧建黨圍繞“如何實現(xiàn)中國制造業(yè)的成功轉型”這一話題進行訪談,分享了他對中國制造業(yè)轉型的深度思考。

在剛剛結束的“兩會”當中,如何實現(xiàn)中國制造業(yè)的成功轉型成為人大代表和政協(xié)委員們探討的熱點話題。作為德國“隱形冠軍”的代表,菲尼克斯電氣致力于幫助中國制造業(yè)轉型升級,打造更多的中國“隱形冠軍”。4月3日,菲尼克斯電氣中國公司總裁顧建黨圍繞“如何實現(xiàn)中國制造業(yè)的成功轉型”這一話題進行訪談,分享了他對中國制造業(yè)轉型的深度思考。

隱形冠軍

具備“隱形冠軍”特質的德國中小型企業(yè)都是在全球某一個領域里取得全球市場領導地位,專注于該領域,而這些領域可能不為大眾所了解。

菲尼克斯電氣是德國工業(yè)文明的優(yōu)秀代表,也是德國“隱形冠軍”的優(yōu)秀代表,它過去95年的發(fā)展歷程實際上就是德國“隱形冠軍”可持續(xù)發(fā)展的縮影。菲尼克斯在電氣連接、電子接口、通訊、自動化、工業(yè)4.0、智能制造等領域有獨特的競爭力,發(fā)展到今天,成為全球比較知名的“隱形冠軍”。

菲尼克斯在中國

今年是中國菲尼克斯的25周年。菲尼克斯可以自豪地說在中國的產業(yè)里,我們是“最中國的德國企業(yè)”,我們是百分之百中國人管理、百分之百中國員工,應當說是以中國戰(zhàn)略為引領的真正扎根中國的獨特的德國企業(yè)在中國發(fā)展的典范。

在中國制造業(yè)從大到強的轉型過程中,我們要回歸真正的制造業(yè)的本源,也就是對品質的追求和對創(chuàng)新的追求。菲尼克斯在中國的25年,用心去做小事,我們甘當配角,堅定地把產品做好,把技術做好,把創(chuàng)新做好,把品質做好,才筑就了菲尼克斯今天在中國市場的獨特品牌、獨特競爭力。

中國制造2025

中國的快速發(fā)展,特別是中國新常態(tài)的經濟發(fā)展過程,為中國經濟和中國制造業(yè)帶來新的突破,提供了巨大的契機。我們下定決心將德國工業(yè)4.0和中國制造2025有機結合起來。通過菲尼克斯對智能戰(zhàn)略的思考、推動和踐行,能夠幫助中國的優(yōu)秀企業(yè),實現(xiàn)助力中國制造業(yè)的新的轉型。

《中國制造2025》有兩大根本的戰(zhàn)略目標。第一是實現(xiàn)從大變強,這是對品質、創(chuàng)新、工匠精神的持續(xù)打造,也就是把基石打扎實,夯實了。第二是今天全球制造業(yè),特別是ICT技術和未來的互聯(lián)網、人工智能技術,給中國經濟和中國制造業(yè)彎道超車或實現(xiàn)新超越,帶來了無窮的機會。

智能制造的未來

當我們打下了數(shù)字化轉型的基礎,最根本的也就是把我們今天講的以大數(shù)據、人工智能為基石的新一代智能技術,整合到制造業(yè)的價值鏈過程中,最終就能實現(xiàn)中國制造業(yè)的新突破。

“復興號”的很多應用,包括電氣、自動化和通信應用中,從基礎的連接端子,一直到通信協(xié)議、智能芯片,都由菲尼克斯提供,包括電氣控制和通信解決方案。我們很自豪可以為中國制造業(yè)名片提供背后的支撐,作為一個“隱形冠軍”,作為一個配角,做了一些獨特的貢獻。

任何一個企業(yè)要取得未來數(shù)字世界的獨特競爭力,就要融入整個產業(yè)生態(tài)里面。菲尼克斯助力中國智能教育產業(yè);融合政產學研用,包括金融,各個領域的共同協(xié)同;幫助中國的優(yōu)秀企業(yè)一起去打造智能制造的示范工程;推出本土合作伙伴計劃。

我們希望能夠把中國菲尼克斯打造成為有使命、有追求、扎根中國、有企業(yè)家精神的職業(yè)經理人的團隊。只有企業(yè)家精神才能夠在未來不確定的產業(yè)發(fā)展和技術發(fā)展過程中成為真正的驅動力量。

智能教育

一個企業(yè)擁有為社會創(chuàng)造價值的理念,不僅僅是為今天的利益,而是要為未來整個社會的價值去發(fā)展。所以我們從25年前開始支持希望工程,建立8所希望小學;支持中德職業(yè)教育大會,把所謂的農民工變成真正的產業(yè)工人;與中國優(yōu)秀的大學一起合作建立自動化實驗室,成立了智能教育聯(lián)盟,去打造一個學生、老師、產業(yè)界互動、共同應用的教育培訓平臺。

我們從過去的教育門外漢,只是作為社會責任,慢慢進入到工程教育、智能教育的全價值鏈的思考過程中。希望菲尼克斯作為一個產業(yè)的推動者,積極思考、積極參與、積極創(chuàng)新,能夠在未來中國智能教育的發(fā)展過程中起到一些積極的作用。

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