兒童是一個國家的未來和希望。兒童的健康成長，離不開父母的養(yǎng)育和陪伴，兒童和父母在一起居住和生活，是父母能夠親自養(yǎng)育和陪伴的基礎(chǔ)。

　　眾所周知，我國外出務(wù)工人員數(shù)量龐大。對于許多流動人口家庭來說，把孩子帶在身邊成為流動兒童，在居住地城市會面臨各種入學(xué)、升學(xué)方面的困難;但送回“老家”成為留守兒童，就不能親自養(yǎng)育和陪伴孩子的成長。對于每個流動中的家庭來說，“流動”和“留守”是一個兩難的選擇。

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2020年中國流動人口子女規(guī)模約1.3億人，超過中國兒童總數(shù)的40%，其中流動兒童規(guī)模7109萬人，平均每4個兒童中就有1個是流動兒童。

　　加強(qiáng)對流動兒童的關(guān)懷和愛護(hù)，成為一個亟需解決的社會問題。

　　太陽花是一家致力于為5-15歲的來滬務(wù)工人員隨遷子女提供長期、穩(wěn)定、多元、優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育服務(wù)的公益組織。從2003年起步發(fā)展至今，太陽花已累計為4000余名流動兒童及他們的家長提供超過20萬小時的服務(wù)。

　　日前，C小C再次化身為愛心小天使，探訪太陽花，并與該機(jī)構(gòu)的義工和小朋友們進(jìn)行了深入的交流。

與小朋友交流并派發(fā)小禮品

　　一個社會現(xiàn)實是，大部分流動兒童在初中前會因為種種原因問題，需要回到出生地參加中考，或者放棄傳統(tǒng)的中高考體制，轉(zhuǎn)而報考職校中專。

　　但對于很對流動兒童而言，留不住的城市，回不去的農(nóng)村。習(xí)慣城市生活后，他們回到出生地，環(huán)境的改變，以及只能跟著祖輩生活，又或者寄居在親戚家，對小朋友心理的影響、沖擊都是極大的。

　　太陽花的義工告訴我們，太陽花盡量想給這些流動小朋友也提供一個“公平”的教育環(huán)境， 因為這些課程是他們父輩的教育水平以及工作中都不會涉及的領(lǐng)域，而且對于大部分務(wù)工人員來說，他們也沒有這種意識去培養(yǎng)下一代。

小朋友在學(xué)習(xí)音樂等課程，以及學(xué)生獲得的證書和獎狀

　　C小C了解到，之前有一個男孩子，在太陽花學(xué)習(xí)了一段時間，在他報考學(xué)校的時候，因為之前上的攝影課程讓他覺得特別感興趣，所以選擇了學(xué)習(xí)攝影作為未來工作的方向，極大開拓了小朋友的視野。

　　這正是太陽花所希望的。他們期待通過多元教育資源的引入和長期陪伴，可以讓每個長期接受其服務(wù)的流動兒童，成長為“樂觀、自信、正直、包容”的未來社會建設(shè)者，成為“更好的自己”。

　　而在與這些小朋友接觸的過程中，他們的聰明和純樸，深深地觸動了C小C等人。隨后我們向這些小朋友贈送了小禮品，包括由CC-Link協(xié)會和全球知名企業(yè)格力高聯(lián)合定制的個性化袋子，里面裝著滿滿的小點心，都是使用了CC-Link網(wǎng)絡(luò)和三菱電機(jī)自動化產(chǎn)品的生產(chǎn)線上生產(chǎn)出來的格力高各種美味小餅干。當(dāng)看到這些小朋友拿到餅干時閃閃發(fā)亮的眼睛，讓C小C等人覺得過了特別有意義的一天。

　　在此，C小C特別感謝格力高的大力支持。今年正值格力高集團(tuán)成立100周年，格力高致力于以 "健康的每一天，充實的人生 "為企業(yè)使命，持續(xù)為所有與Glico產(chǎn)品有關(guān)的人提供 "美味與健康"。

　　一個人、一個機(jī)構(gòu)的力量盡管可能是不夠的，但對于這些流動兒童個體而言，受益卻可能是終生的。最后，C小C也想呼吁一下，讓我們加強(qiáng)對流動兒童這一特殊群體的關(guān)注，通過國家政策的改善和社會環(huán)境的支持，讓更多的流動人口子女能夠在居住地城市享有公平、優(yōu)質(zhì)、適宜的教育，安全、健康地成長，做更好的自己。